Lab#14. 26 de Janeiro, quarta-feira, 2011, 18h30, Ar.co, Lisboa

Exercício de filmagem do espaço arquitectónico do Ar.co e montagem com peça de som pré definida, que limita tempo de filme final.

1) Formação de grupos de trabalho.
2) "Era uma vez" com o sub título "estado das coisas".
3) Como:Planos fixos, excepto nos modos travelling e panorâmica.


4)
a)Repérage: com anotações detalhadas.
Antes: durante: depois:
Livro de notas com descrições detalhadas dos três momentos.
b)Descrição detalhada do filme final com imagens em anexo. Formato final do processo das notas deverá ser em caderno.

Peça de som: John Cage "Roaratorio, "An Irish Circus On Finnegans Wake", part four
duração 3minutos e 23 segundos.

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LAB#13, 19 de Janeiro, 2011, 18h30m, Ar.co, Lisboa

Criar um circuito fechado. Esta instalação videográfica, para além de ter como objectivo reter o potencial espectador numa situação paradoxal em relação à percepção da sua imagem, procurou igualmente estabelecer relações operativas no espaço arquitectónico onde estes dispositivos se inseriam.

BAB#12, dia 12 de Janeiro, 2011, 18h30m

Continuação do exercício de leitura e gravação em tempo real dos cadernos.

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LAB#11, dia 5 de Janeiro, 2011 - 18h30m

2º momento: abordagem ao caderno/diário;
a) leitura, projecção e gravação em tempo real.

3º momento: Após os cadernos/diário terem realizado uma volta completa por todos, cada aluno deve realizar um video com base no caderno que lhe fôr entregue.
NOTA: as filmagens são fora do horário das aulas.

a) Cada caderno não deve ser entregue a quem o começou.
b) O som pode e deve ser trabalhado, mas partindo sempre do original que corresponde à imagem captada.
c) O video deve ser filmado no modo"câmera subjectiva", isto é (através do olhar do actor).
d) Cada video deve ter um mínimo de 3 minutos e máximo de 5min.






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LAB#10, dia 15 de Dezembro, 2010 - 19h00

Avaliação dos trabalhos realizados durante o primeiro período.

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LAB#8; LAB#9

Estruturação e preparação de material para avaliação final do primeiro período no dia 15 de Dezembro de 2010.

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LAB#7

O REVÓLVER DE TRAZER POR CASA

Querem fazer de mim o revólver de trazer por casa
fizeram já de mim o revólver de trazer por casa
aquele que toda a gente uma duas vezes na vida
encosta por teatro a um ouvido
que acaba por se fechar envergonhado

Um bom revólver domesticado
algumas noções de pré-suicídio mas não mais
que a vida está muito cara e a aventura
nem sempre devolve o barco que lhe mandam

Quem espera por mim não espera por mim
e talvez me encontre por um acaso distraído
mas no meu obsceno mostruário de gestos
guardo o mais obsceno
para quando a ilusão se der

Alexandre O’Neill
in "Poesias Completas" Lisboa: Assírio e Alvim, 2000


1º Momento

1. Para dar início ao exercício, todos os alunos terão de se colocar de frente para o ecrã de projecção.
2. Será dada, a cada um dos alunos uma câmera, que está ligada ao projector de video, tal como uma folha com uma das palavras assinaladas. O aluno terá 30 segundos de preparação para iniciar a filmagem e transmissão, que deverá representar a palavra/conceito dado no poema. A transmissão/gravação deverá ter uma duração de 30 segundos.
3. Após a filmagem o aluno entrega a sua camera a um colega de modo a dar seguimento ao exercício, que deverá passar por todos individualmente.

2º Momento

1. Formar três grupos de trabalho. A cada grupo ser-lhe-á entregue uma estrofe do poema "O Revólver de trazer por casa" de Alexandre O`Neill.
2. Cada grupo terá que filmar num único plano, com um tempo máximo de um minuto, uma imagem-encenada, sem presença humana, que represente o excerto respectivo.
3. Após o material filmado, proceder-se-á à sua digitalização e à edição das imagens filmadas de cada excerto, de modo sequêncial, repeitando a estrutura do poema.

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